AUTO-CONOCIMIENTO: v ¿Te conoces? Si, se cómo soy además se cuáles son mis defectos, virtudes y debilidades. v ¿Sabes qué recursos tienes? El apoyo de mis padres. v ¿Eres consciente de tus puntos fuertes y tus áreas de mejora? Si soy consciente de acuerdo a mis posibilidades y mi esfuerzo. v ¿Cuáles son tus limitaciones? La ayuda económica y el esfuerzo y voluntad de parte mia. v ¿Qué haces para vencer tus limitaciones? Pues más apoyo económico además de más esfuerzo y empeño de parte mia en todo aspecto. AUTOESTIMA: v ¿Te quieres? Si me quiero demasiado. v ¿Te aceptas? Si, tal y como soy con defectos y virtudes ya que nadie es perfecto. v ¿Te valoras? Si y mucho porque yo sé lo que valgo además si no empiezo a valorarme yo misma como lo hare con las personas de mi entorno o en mi vida cotidiana. v ¿...
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NIVELES DE MORAL - KOHLBERG
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CURSO : Desarrollo Personal AULA : 135-E ESCUELA : INGENIERÍA DE SISTEMAS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN : SESIÓN I-NIVELES DE MORALIDAD LA TEORÍA DE LAWRENCE KOHLBERG Nivel I: moral pre convencional v Etapa 1: el castigo y la obediencia (heteronomía) Las acciones se consideran sólo físicamente, no se consideran las intenciones, y se confunde la perspectiva de la autoridad con la propia. Lo justo es la obediencia ciega a la norma, evitar los castigos y no causar daños materiales a personas o cosas. Ya que las razones para hacer lo justo son evitar el castigo y el poder superior de las autoridades. v Etapa 2: el propósito y el intercambio (individualismo) La característica de esta etapa es el individualismo concreto. Se desligan los intereses de la autoridad y los propios, y se reconoce que todos los individuos tienen intereses que pueden no coincidir. Entonces se deduce que lo justo es relativo, ya que está...